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EXAMPLE35

第三学段(5—6年级) · 图形与几何

回家路线示意图

课标原例与有明确署名的专家补充分层呈现。

教育部课标原文

课标原例

描述从学校回家的路线示意图,注明方向和途中的主要参照物。

【说明】在教学活动中,可以先让学生用日常语言描述回家的路线,然后在图上标出方位,画出路线图,标明主要参照物。在这个过程中,帮助学生建立几何直观,发展空间观念。

出处:《义务教育数学课程标准(2022年版)》附录1,例 35

本例暂无专家补充

页面仅保留课标原文。后续收录有明确署名的课标专家或教育一线专家解读后,会同步显示在这里。

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