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EXAMPLE34

第三学段(5—6年级) · 图形与几何

从不同方向观察物体

课标原例与有明确署名的专家补充分层呈现。

教育部课标原文

课标原例

观察图14中用积木搭成的物体:

22数学课标图14 四块积木搭成的L形物体.jpg

在图15中指出分别从前面、右面、上面观察时看到的图形。

22数学课标图15 从三个方向观察到的平面图形.jpg

【说明】在教学活动中,引导学生先猜想,然后通过观察验证自己的猜想,培养空间想象力。

出处:《义务教育数学课程标准(2022年版)》附录1,例 34

本例暂无专家补充

页面仅保留课标原文。后续收录有明确署名的课标专家或教育一线专家解读后,会同步显示在这里。

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