用字母表示数量关系或规律

（1）小华比小明多5张漫画卡。如果小明有8张，小华有几张？如果小明有12张呢？如果小明有若干张，怎样用字母表示小华有多少张漫画卡？

（2）我们学习过一些图形面积的计算公式，还学过加法和乘法的运算律，你能用字母表示这些计算公式和运算律吗？

（3）如图6，1张餐桌可坐4人，2张餐桌拼在一起可坐6人，3张餐桌拼在一起可坐8人，按这样拼下去，n张餐桌拼在一起可坐多少人？

【说明】这三个问题涉及用字母表示数量关系或规律。

（1）教学时，可以先从具体数量入手：小明有8张、12张时，小华的漫画卡数量应如何表示？如果小明有不知道具体数量的若干张时，小华的漫画卡数量可以表示为（5＋a），其中的字母a表示小明的漫画卡数量，是一个变化的值。

（2）让学生探索用字母表示面积计算公式和运算律的过程，感悟用字母表示所得到的结果具有一般性。

（3）让学生经历用字母表示变化规律的过程，培养符号意识。1张餐桌可坐4人，2张餐桌拼在一起可坐6人，3张餐桌拼在一起可坐8人，以此类推，n张餐桌拼在一起可坐（2n＋2）人。