41MV-1-A0引入片
大数从哪来·两条通道
从两条通道解释：为什么现实中会出现大数？
成片待接入配套 3 题
数字所在的数位决定它表示的大小；相邻计数单位之间满十进一，读写大数时可以四位一级。
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沿 5 级路径，逐支视频往前走
卡点先尝试，动作片看完就练，统领片负责把几个知识点收成同一个结构。
知识点概念图 · NO-II-1 课标范围
星空是外观，概念关系才是骨架
每一颗星是一个数学概念；每一条线都用关系词说明两个概念为何相连。点击节点或连线，可以读懂这张图。
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LEVEL 01 · 0/4 已完成
大数从哪里来
先感受大数，再看见“满十进一”怎样造出新的计数单位。
41MV-1-B1卡点片
99999 再加 1·新的一位是怎么来的
99999 再加 1，新的一位是怎样产生的？
成片待接入配套 3 题
41MV-1-A2动作片
十万有多大
被挤出来的那一格叫什么？十万首先是一个新的计数单位。
成片待接入配套 3 题
41MV-1-A1动作片
七十万有多大·先问几个什么再说有多大
先问“几个什么”，再说七十万有多大。
成片待接入配套 3 题
LEVEL 02 · 0/3 已完成
建立计数系统
把“万”当成新的“一”，理解四位一级和数位系统的延伸。
41MV-1-B2卡点片
怎么没有万万
有十万、百万、千万，为什么没有“万万”？
成片待接入配套 3 题
41MV-1-B0统领片
四位一级·把「万」当成新的一
为什么正好四位一级？
成片待接入配套 3 题
41MV-1-B3迁移片
一级一级往上加·百万千万到亿
亿的上面还能继续往上加吗？
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LEVEL 03 · 0/7 已完成
读、写、比、改
分别掌握四个动作，最后发现它们操作的是同一个位值结构。
41MV-1-C2动作片
含零大数的读法
含有 0 的大数，哪个读、哪个不读？
成片待接入配套 3 题
41MV-1-C3补弱片
大数里的零·读还是不读
用“四位一级”和老规则解释 0 的读法。
成片待接入配套 3 题
41MV-1-C4动作片
大数的写法·零不告诉你写几个 0
中文只说一个“零”，写数时怎样确定补几个 0？
成片待接入配套 3 题
41MV-1-C5迁移片
亿以上怎么办·把学过的方法搬上去
亿以上的读写，需要重新学一遍吗？
成片待接入配套 3 题
41MV-1-C6动作片
比大小·不是九不够大是位置不够高
9 明明比 1 大，为什么这个数反而小？
成片待接入配套 3 题
41MV-1-C7动作片
换一把尺子重新数（改写的动作）
把数改写成“万”或“亿”，到底改变了什么？
脚本已设计配套 3 题
41MV-1-C0统领片
同一招·读写比改动的是同一个结构
读、写、比、改，为什么用的都是同一招？
成片待接入配套 3 题
LEVEL 04 · 0/4 已完成
精确与近似
先理解为什么需要近似，再学习数轴判断、符号选择和逆向推理。
41MV-1-D0统领片
什么时候不需要那么准
为什么有时候更准反而更假？
脚本已设计配套 3 题
41MV-1-D1动作片
在数轴上看它离谁更近
怎样在数轴上看出一个数离谁更近？
脚本已设计配套 3 题
41MV-1-D2统领片
同样是变短·为什么一个用 = 一个用 ≈
同样是把数变短，为什么一个用 =，一个用 ≈？
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41MV-1-D3拓展片
倒着找·四舍五入到 42 万的数有哪些
四舍五入后是 42 万，原来的数可能在哪一段？
脚本已设计配套 3 题
LEVEL 05 · 0/1 已完成
回望与通关
比较不同记数方法，回到十进位值制，并完成全单元混合挑战。
41MV-1-E0迁移片
十进位值制为什么赢了
同一个数有几种写法，十进位值制为什么胜出？
脚本已设计配套 3 题