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第三学段(5-6 年级) · 图形与几何 · 图形的位置与运动

PM-III-4

方格纸上的平移、旋转与轴对称

图形的位置与运动

课标原文与达标要求点击收起

内容要求

图形的位置与运动

学业要求

该项无独立学业要求句,不另造达标要求。

小学组课标培训补充来源、解释增量与边界

[!quote] 来源定位 🎬图形与几何领域的主要变化与教学改革@唐彩斌,三级笔记「主题结构与素养表现」「重要变化与教学序列」。 - 本码增量:用“位置是运动的基础”统整本码:先明确参照物、方向或坐标,再观察图形运动前后的对应关系与不变量。空间观念不能只凭操作完成判定,应同时观察学生能否在实物、语言、平面图或方格表示之间转换。 - 写入位置:内容解释、关键学习经历与证据边界。 - 边界:培训材料作为解释层与教学转译来源,不新增课标主码、内容点或必达要求;课标原文仍是达标口径。

内容细码4 个可定位内容点
PM-III-4.1

方格纸上简单图形的平移

按给定方向和格数平移简单图形,保持形状和大小不变。

PM-III-4.2

方格纸上简单图形的旋转

围绕给定中心按指定方向旋转简单图形。

PM-III-4.3

轴对称图形与对称轴

辨认轴对称图形,指出或画出对称轴。

PM-III-4.4

方格纸上补全轴对称图形

依据对称轴和已知一半,在方格纸上确定对应点并补全简单轴对称图形。

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